La UESD publicó recientemente el volumen Leer para narrar la vida, dentro de la colección “Presencia y diálogo”, fruto de las jornadas de estudio organizadas por el Departamento de Moral de la Facultad de Teología celebradas el 18 de abril de 2024. El libro recoge las ponencias y colaboraciones presentadas en aquel encuentro académico y propone una reflexión profunda sobre la narratividad como dimensión constitutiva de la experiencia humana. El volumen ha sido editado por Raúl Sacristán López, profesor de Teología Moral de la UESD, quien ha sido también el responsable de la organización de la jornada y de la posterior preparación de la publicación. La colección “Presencia y diálogo” es una colección de alta divulgación, orientada a mostrar la proyección de la fe en la vida de la Iglesia y de la sociedad. A través de sus títulos, la colección quiere ser un espejo en el que se reflejen la apertura, la sensibilidad y la relevancia del trabajo teológico desarrollado en la Universidad Eclesiástica San Dámaso, ofreciendo una reflexión rigurosa y, al mismo tiempo, accesible, capaz de dialogar con los interrogantes culturales y sociales de nuestro tiempo.
El punto de partida del libro es una constatación antropológica fundamental: el ser humano es un ser narrativo. A lo largo de la historia, el hombre ha contado su propia vida y ha inventado relatos que le han permitido comprenderse, transmitirse y proyectarse. No siempre ha sido sencillo distinguir entre realidad y ficción, pero la narración nunca ha desaparecido. En ella se manifiesta una capacidad profundamente humana de adentrarse en el misterio de la propia existencia y de integrar la experiencia vivida. Desde esta convicción, Leer para narrar la vida reúne aportaciones de profesores de distintas universidades —entre ellas la Universidad Eclesiástica San Dámaso, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Francisco de Vitoria y la Universidad Autónoma—, lo que constituye ya una primera riqueza del volumen. La pluralidad de procedencias académicas y de disciplinas permite abordar la narratividad desde perspectivas complementarias, que dialogan entre sí y enriquecen la reflexión común.
Uno de los autores participantes es Alejandro de Pablo, profesor del Departamento de Humanidades de la Universidad Francisco de Vitoria, quien recuerda que la jornada celebrada en San Dámaso invitaba a reflexionar sobre cómo la lectura no es una actividad neutra, sino que implica siempre una lectura de la propia vida. Desde ámbitos tan diversos como el mundo griego, latino, semítico o la literatura contemporánea e infantil, los ponentes mostraron cómo la narración sigue siendo hoy una experiencia viva y necesaria. En su contribución, De Pablo se adentra en el ámbito judío a través de la obra de Joseph Roth, para reflexionar sobre la pérdida de identidad en el mundo contemporáneo y sobre cómo el sufrimiento y el encuentro con el otro pueden abrir un camino de autoconocimiento. El libro, subraya, no es un ejercicio académico encerrado en sí mismo, sino una propuesta abierta a todos aquellos que buscan vivir la vida con esperanza y descubrir que cada existencia tiene algo valioso que contar.
También participa en el volumen Álvaro Cancela, profesor de Filología Clásica en la Universidad Complutense de Madrid, quien destaca el carácter transversal de la obra, en la que confluyen especialistas en literaturas que abarcan desde el mundo griego y latino hasta la narración infantil contemporánea. En su aportación, Cancela explora la presencia de la narratividad en un género aparentemente no narrativo como las cartas del filósofo romano Séneca. En ellas, explica, Séneca introduce relatos de dos maneras: como marco para la reflexión filosófica, vinculando la filosofía con la vida cotidiana, y también como objeto de reflexión, utilizando la propia narración para pensar filosóficamente sobre ella. Desde esta perspectiva, el autor subraya que el libro no está dirigido solo a especialistas de un ámbito concreto, sino que se abre a la comparación, a la exploración y al disfrute intelectual.
El editor del volumen, Raúl Sacristán López, presenta Leer para narrar la vida como una investigación centrada en la capacidad de expresar de modo integrado la experiencia humana. Narrar no es solo contar hechos, sino articular la propia vida de manera que adquiera sentido. En un contexto cultural marcado por la desintegración y la fragmentación, la narratividad se revela como una tarea necesaria: narrar la propia experiencia obliga a “atar los cabos” de la vida y a confrontarse con la verdad de lo vivido. Construir un relato falso, advierte, conduce al vacío; por el contrario, una narración fundada en la verdad permite edificar una historia personal coherente.
Desde esta perspectiva, el volumen subraya también el valor sanador de la narración, en la medida en que ayuda a la persona a reconocerse, a comprender de dónde viene, dónde se encuentra y hacia dónde puede orientar su camino. Leer y narrar la vida aparecen así como tareas inseparables, que permiten integrar las experiencias y abrirse a un futuro con sentido.
Con esta publicación, la UESD su compromiso con la reflexión interdisciplinar y con una teología abierta al diálogo con la cultura, atenta a la vida de la Iglesia y a los desafíos de la sociedad contemporánea. Leer para narrar la vida se ofrece como una aportación académica rigurosa y, al mismo tiempo, como una invitación a redescubrir la narración como lugar de verdad, de integración personal y de esperanza.